Bebekler ve çocukların ilk eğitim ortamı ailedir. Çocuklar daha sonra kreş, anaokulu, ilkokul, ortaokul ve lise seviyesinde eğitim almaktadır. Farklı öğretim seviyelerinde genellikle yaşa dayalı bir sınıflama bulunurken bunun yanında özel gereksinimi olan çocuklar ile farklı davranış problemleri görülen çocuklar için de ayrıca veya destek mahiyetinde eğitimler bulunmaktadır.
Bireysel farklılıklar kategorize edilemeyecek kadar geniştir, çünkü her birey tektir ve özeldir. Ancak belli standartlar oluşturabilmek için kategorizasyon gereksinimi vardır. Bu amaçla çok genel de olsa insanlar şu şekilde üç kategoriye ayrılabilir:
Özel gereksinimli bireyler
Normal gelişim gösteren bireyler
Davranış bozukluğu olan bireyler
Birinci kategoride bulunan ve farklılıkları açıkça görülebilen bireylerin bu durumunu ifade etmek için toplumların gelişmişlik düzeyine göre farklı adlandırmalar yapılmaktadır. Aynı toplumda da bilinç düzeyine göre farklı zamanlarda farklı tabirler de kullanılabilmektedir. Sakat, mağdur, özürlü, engelli, özel gereksinimli gibi ifadeler değişse de bakış açısı değişmediği ve farkındalık düzeyi artmadığı müddetçe psikososyal olarak zarar görecek bireyler bu kategorinin kapsamına girmektedir.
Özel gereksinimli bireylerde erken teşhisle önce bireysel eğitim planı sonra kaynaştırma planı yapılmalıdır. Kaynaştırma öğrencilerinin hassasiyetleri doğrultusunda ders veya etkinlikte yapılan ve o kişinin öğrenmesine katkı sağlayan düzenlemelere uyarlama denir. Halihazırda bilinen oyunlar kaynaştırma öğrencisinin de bulunduğu bir gruba uyarlanırken dikkat edilmesi gereken temel noktalar, özel gereksinimli bireyin onayı, eğlenmesi ve akran desteğinin istenmesidir.
İster özel gereksinimli ister normal gelişim gösteren bir çocuk olsun, anne karnından ilkokul başlangıcına kadar alınan eğitim okul öncesi eğitim kapsamına girer. Bu dönemde her çocuk evde, sokakta, parkta, okulda dolayısıyla hayatını geçirdiği tüm mekanlarda oyun oynama ihtiyacı duyar.
Oynanacak oyunlar ile ilgili olarak;
“Sadece şu şekilde oynanabilir
Sadece şurada oynanabilir
Sadece şu materyallerle oynanabilir
Sadece şu konularla ilgili oynanabilir
Sadece şu zamanlarda oynanabilir”
şeklinde hiçbir kısıtlamaya gidilemez. Dolayısıyla içeriği, zamanı ve oynanabileceği yeri sınırsız, yeni yöntem ve teknikler geliştirilebilen bir alandan bahsedilmektedir. Oyun bu yönüyle de her zaman gelişime açıktır.
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder